4 načina za uzdržavanje djeteta s disleksijom

2024 Autor: Louis Wesley | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 12:46

Dijete s disleksijom suočit će se s mnogim izazovima, kako akademskim tako i emocionalnim. Međutim, postoje načini na koje možete podržati svoje dijete i učiniti te izazove malo manje zastrašujućima. Pomažući u stvaranju pozitivnog okruženja za učenje, emocionalno podržavajući dijete i učeći o tehnologiji koja može pomoći vašem djetetu, bit ćete u mogućnosti učiniti njegov život korisnijim. Ako ste učitelj, možete podržati učenike s disleksijom pomoću tehnika poučavanja koje učenje čine lakšim za upravljanje.

Koraci

Metoda 1 od 3: Uzdržavanje vašeg djeteta kod kuće

Korak 1. Čitajte svom djetetu svaki dan

Redovito čitanje vašem djetetu uvijek je važno, ali to posebno vrijedi za djecu s disleksijom. Svaki dan odvojite vrijeme za povezivanje s djetetom oko nekih knjiga, časopisa ili čak stranica sa novinskim stripovima.

Čitanje vašem djetetu pomoći će mu da izgradi pozitivne asocijacije na čitanje. Također će im u konačnici olakšati učenje čitanja jer će im se proširiti rječnik, poboljšati vještine razmišljanja i kreativnost te im pomoći u upoznavanju s osnovama čitanja.
Potrudite se da čitanje s vašim djetetom oboje bude pozitivno i sretno iskustvo. Pronađite lektiru koja će vašem djetetu biti zanimljiva i učinite to zabavnim svakodnevnim ritualom.
Također možete pokušati slušati audio knjige sa svojim djetetom, a zatim zajedno pročitati istu knjigu nakon što vaše dijete upozna priču.
Kad čitate svom djetetu, odabir materijala koji mu se čini uzbudljivim i zanimljivim važniji je od odabira nečega na njegovoj razini čitanja. Na primjer, čak i ako vaše dijete nije spremno za samostalno čitanje udžbenika, i dalje mu možete početi čitati naprednije knjige ako ih to zanima.

Korak 2. Igrajte se sa svojim djetetom igrama riječi

Djeca s disleksijom mogu imati koristi od igara koje ih potiču na razmišljanje o slovima, riječima i zvukovima. Pokušajte uključiti ove male igre u svakodnevni razgovor sa svojim djetetom.

Na primjer, ako je vaše dijete malo dijete, pokušajte napraviti dječje pjesmice i pjesme koje idu uz igre s pokretima, poput "Patty Cake". Također možete istaknuti riječi koje se rimuju tijekom redovnog razgovora. Na primjer, „Potražimo knjigu. Hej, ‘gledaj’, ‘knjiga’-to se rimuje!”
Za stariju djecu (npr. Predškolce i osnovnoškolce) isprobajte složenije igre. Na primjer, možete postaviti zagonetku, poput "Što se rimuje s" šešir ", ali počinje s c?" Također ih možete zamoliti da razvrstaju predmete u grupe na temelju toga kojim slovom zvuka počinje svaka riječ (npr. Gumbi, knjige i perle u odnosu na šalice, limenke i odjeću).

Korak 3. Pogledajte aplikacije i pomoćnu tehnologiju za svoje dijete

Neka djeca s disleksijom mogu imati koristi od tehnoloških pomagala koja im pomažu u čitanju i pisanju. Ovi alati djeci daju veću kontrolu nad njihovim iskustvom čitanja i pisanja, povećavaju samopouzdanje i olakšavaju im školske zadatke ili čitanje i pisanje iz zabave. Primjeri pomoćne tehnologije uključuju:

Softver za pretvaranje teksta u govor koji djeci može omogućiti vizualni prikaz teksta dok ga istovremeno glasno slušaju. Na internetu možete pronaći besplatne alate za pretvaranje teksta u govor, poput Balabolke ili Natural Reader-a.
E-čitači i tableti koji korisnicima omogućuju kontrolu veličine fonta, kontrasta zaslona i drugih aspekata prikaza koji mogu olakšati čitanje teksta. Mnogi tableti, poput iPada, Kindle Firea i Nexusa 7, također podržavaju pretvaranje teksta u govor.
Prediktivne tekstualne aplikacije koje pomažu djeci da nauče pisati i pisati predlažući riječi dok tipkaju. Ghotit Dyslexia Keyboard App i WordQ dobre su opcije.

Korak 4. Odredite svom djetetu ugodno područje za učenje kod kuće

Odvojite miran, čist i dobro organiziran prostor u kojem vaše dijete može čitati, pisati i raditi u školi. Učinite taj prostor posebnim za svoje dijete dopuštajući mu da odabere potrepštine i ukrase za svoj radni prostor te zajedno s njima odvojite redovan rad i vrijeme za učenje.

Neka drugi članovi kućanstva znaju da se vaše dijete ne smije uznemiravati dok radi u svom posebnom prostoru za učenje, posebno tijekom određenog vremena za učenje

Korak 5. Pozovite svoje dijete da sudjeluje u odlukama o njegovoj skrbi

Uključite svoje dijete u odluke o obrazovnim programima koje ulaze i alatima za učenje koje koristi. Dopuštajući im da budu dio procesa donošenja odluka, jačat će im samopouzdanje i proširiti svijest o svom stanju. S povećanom sviješću osjećat će se i sigurnije u svoju sposobnost da prevladaju izazove s kojima se suočavaju.

Na primjer, mogli biste sa svojim djetetom razgovarati o prednostima i nedostacima različitih aplikacija za čitanje ili uređaja za čitanje e-čitača i dopustiti im da vam pomognu u konačnoj odluci koju opciju odaberete.
Starija djeca vjerojatno će moći bolje sudjelovati u složenim odlukama od mlađe djece. Međutim, čak će i mališani ili djeca predškolske dobi cijeniti što im se nudi jednostavan izbor (npr. "Koju bismo knjigu trebali pročitati večeras?").

Korak 6. Razgovarajte sa svojim djetetom o njihovom stanju

Objasnite svom djetetu disleksiju. Ujedno im dopustite da pričaju o tome što proživljavaju. Pustite ih da pričaju o sebi, kroz što prolaze i kako se osjećaju. Također im možete pomoći da analiziraju svoje stanje, sagledaju njihove snage i smisle plan za prevladavanje izazova.

Uvjerite svoje dijete da disleksija ne znači da nešto nije u redu s njima ili da odražava njihovu vrijednost kao osobe-to samo znači da može imati različite izazove (i snage) od nekih svojih vršnjaka.
Objasnite disleksiju fokusirajući se na specifične izazove s kojima se vaše dijete suočava. Na primjer, „Znate kako vam je teško miješati određena slova i brojke? To je zbog vaše disleksije."
Djeca s disleksijom suočavaju se s mnogim izazovima, ali također imaju i posebne snage. To može uključivati snažno vizualno razmišljanje i vještine uzročnog zaključivanja. Ljudi s disleksijom često imaju sklonost znanosti.
Mogli biste reći nešto poput: "Vaša disleksija otežava vam čitanje, ali vam daje i neke izvrsne vještine-poput da ste stvarno dobri u igranju" Eye Spy "ili uočite razlike!"

Korak 7. Ponudite svom djetetu ljubav i podršku

Shvaćanje da postoje ljudi oko njih na koje se mogu osloniti radi podrške vrlo je utješno. Pomozite im da se ponose tko su i što su postigli.

Ako vaše dijete nije zadovoljno svojim akademskim napretkom, sjednite s njim i napravite popis njegovih prednosti i postignuća. To će im pomoći da se usredotoče na područja u kojima rade dobro i potaknuti ih da nastave s dobrim radom.
Usredotočite se na putovanje, a ne na cilj. To će potaknuti vaše dijete da se osjeća dobro u vezi s poslom koji obavlja. Na primjer, recite: „Vaš naporan rad na ovim vježbama pisanja doista se isplati! Ponosan sam na tebe!"

Korak 8. Budite strpljivi sa svojim djetetom

Vašem djetetu može biti potrebno dodatno vrijeme da shvati vještine i izvrši zadatke koji vam se čine osnovnima. Upamtite da se suočavaju s posebnim izazovima. U redu je ponekad osjećati frustraciju, ali pokušajte ne izraziti te osjećaje svom djetetu.

Odmorite se ako trebate-ako se osjećate frustrirano, velika je vjerojatnost da je i vaše dijete

Metoda 2 od 3: Rad s timom za brigu o djetetu

Korak 1. Upoznajte se sa simptomima disleksije

Iako svako dijete uči različitim tempom, određene vrste kašnjenja u učenju i izazovi karakteristični su za disleksiju. Možda ćete početi primjećivati prve znakove disleksije (poput poteškoća u učenju novih riječi, pogrešnog izgovaranja riječi i problema slijedeći upute u više koraka) dok vaše dijete ne pođe u predškolsku dob. Nakon što navrše školsku dob, možda ćete primijetiti da vaše dijete:

Ima poteškoća u svladavanju slova, brojeva i boja.
Bori se s čitanjem u svojoj dobi.
Teško je razlikovati slična slova, brojeve i riječi.
Ima poteškoća u pisanju čak i jednostavnih riječi.
Neobično dugo traje obavljanje poslova koji uključuju čitanje ili pisanje.

Korak 2. Zakažite sastanak sa svojim pedijatrom

Ako znate ili sumnjate da vaše dijete ima disleksiju, vaš pedijatar može vam pomoći pratiti napredak vašeg djeteta i razviti najbolji mogući plan liječenja. Dogovorite termin što je prije moguće ako sumnjate na disleksiju, jer rana intervencija može dati vašem djetetu najbolje šanse za razvoj vještina i snaga koje su mu potrebne za uspjeh u školi i kasnije u životu. Kad se sastanete s djetetovim liječnikom, oni vas mogu pitati o:

Opća medicinska, psihološka, obrazovna i obiteljska povijest vašeg djeteta.
Vaša obitelj i kućni život. Na primjer, tko živi u kući? Postoje li neki posebni stresovi s kojima se vaše dijete nosi (poput nedavnog razvoda ili preseljenja)?
Bilo koji simptomi ili problemi koje vaše dijete ima, čak i ako se ne čine bitnima za disleksiju vašeg djeteta.

Korak 3. Napravite testove prema preporuci pedijatra

Pedijatar vašeg djeteta može preporučiti različite testove i procjene za vaše dijete. Ovi testovi mogu vam pomoći utvrditi s kojim se vrstama izazova vaše dijete suočava, kao i isključiti druge moguće uvjete koji mogu pridonijeti problemima čitanja ili općim akademskim poteškoćama. Neke vrste ispitivanja mogu uključivati:

Vid, sluh i neurološki testovi za provjeru osjetila i funkcije mozga vašeg djeteta.
Psihološko testiranje kako bi se utvrdilo može li se vaše dijete suočiti s nekim emocionalnim ili mentalnim zdravstvenim problemima povezanim s njihovom disleksijom.
Testovi čitanja, pisanja i drugih akademskih vještina vašeg djeteta.

Korak 4. Posjetite stručnjaka ako vam ga preporuči vaš pedijatar

Ovisno o posebnim potrebama vašeg djeteta, vaš će vas pedijatar uputiti na razne stručnjake koji mogu pomoći vašem djetetu. Neki stručnjaci (poput neurologa, oftalmologa i specijalista za sluh) mogu isključiti druge moguće uzroke izazova učenja vašeg djeteta. Drugi (poput govornih/jezičnih terapeuta) mogu pomoći vašem djetetu da savlada vještine koje su mu potrebne za akademski uspjeh i suočavanje sa posebnim izazovima disleksije. Stručnjaci koji mogu pomoći vašem djetetu mogu uključivati:

Neurolozi
Govorni/jezični terapeuti
Dječji psiholozi u razvoju
Oftalmolozi
Specijalisti za sluh

Korak 5. Radite s učiteljem vašeg djeteta na uspostavi obrazovnog plana

Škola vašeg djeteta imat će važnu ulogu u liječenju disleksije. Podijelite djetetovu medicinsku dokumentaciju s učiteljima i školskom upravom te razgovarajte o posebnim potrebama i snagama vašeg djeteta. Ovisno o tome gdje živite, vašem djetetu mogu biti na raspolaganju različiti izvori.

Na primjer, ako živite u SAD -u, vaše bi se dijete trebalo kvalificirati za Individualni obrazovni plan (IEP). S IEP -om učitelj vašeg djeteta radit će zajedno s drugim stručnjacima (poput dječjih psihologa, učitelja čitanja i logopeda) kako bi razvili poseban obrazovni program samo za vaše dijete.
Osim posebnih vježbi i nastave usmjerenih na pomaganje vašem djetetu u jačanju vještina čitanja i pisanja, škola vašeg djeteta može pružiti i posebne smještaje (poput davanja djetetu dodatnog vremena da završi testove i zadatke).
Učitelji vašeg djeteta mogu vam dati i savjete kako pomoći djetetu u kući.

Korak 6. Po potrebi pronađite savjetnika za svoje dijete

Djeca s disleksijom također mogu patiti od anksioznosti, depresije, niskog samopoštovanja ili drugih emocionalnih simptoma povezanih s njihovim stanjem. Ako se vaše dijete emocionalno bori, možda će imati koristi od posjeta terapeutu koji mu može pomoći da se nosi s tim problemima.

Zamolite svog pedijatra da vas uputi na terapeuta koji ima iskustva u radu s djecom koja imaju disleksiju

Korak 7. Često se javljajte timu za brigu o djetetu

Članovi tima za brigu o vašem djetetu tu su da pomognu vama i vašem djetetu. Redovito se sastajte s njima kako biste razgovarali o napretku vašeg djeteta i svim novim problemima koji bi se mogli pojaviti. Radite s njima kako biste razvili plan skrbi koji najbolje odgovara vama i vašem djetetu.

Ako mislite da vaše dijete ne dobiva potrebnu pomoć i podršku u školi ili od svog liječničkog tima, progovorite. Nemojte se bojati zagovarati svoje dijete

Metoda 3 od 3: Podrška djeci s disleksijom kao odgojitelju

Korak 1. Usredotočite svoje upute na problematična područja djeteta

Djeci s disleksijom obično je potrebna posebna pomoć u čitanju i pisanju. Prilikom izrade obrazovnog plana za dijete, usredotočite se na problematična područja, kao što su:

Fonologija, ili pravila strukture zvuka u govoru. Djeca s disleksijom mogu se teško razumjeti pojmovi kao što su rimovanje, slogovi i pojedinačni zvukovi (fonemi) koji čine riječi.
Povezanost između zvukova i simbola (npr. Zvukova koje proizvode određena slova ili kombinacije slova).
Morfologija ili različiti elementi koji čine riječi (poput prefiksa, sufiksa i korijena).
Sintaksa ili pravila koja uređuju redoslijed riječi i funkcioniraju unutar rečenice.
Semantika ili značenja jezičnih jedinica poput simbola, riječi, izraza i rečenica.

Korak 2. Neka upute budu jednostavne

Budući da je čitanje poseban izazov za djecu s disleksijom, važno je ne zatrpati ih tekstom. Umjesto da djetetu ponudite odlomak (ili više) pisanih uputa, pokušajte ih razbiti u sažeti popis s grafičkim oznakama ili istaknuti najvažnije točke.

Razgovarajte s djetetom kako biste bili sigurni da razumije upute i potaknite ga da postavlja pitanja ako mu treba pomoć

Korak 3. Zamolite dijete da ponovi vaše upute

Disleksija može uzrokovati probleme s čitanjem i slušnim razumijevanjem i pamćenjem. Možete pomoći u pojačavanju svojih uputa i pobrinuti se da ih dijete razumije tako što ćete im ponoviti upute svojim riječima.

Također možete zatražiti od djeteta da ponovi upute svojim vršnjacima ako rade u grupama.
Podijelite svoje upute na pojedinačne korake i pod-korake kako ne biste zatrpali dijete informacijama. Ponudite im jedan podatak i neka ih ponove prije nego što prijeđete na sljedeći dio.

Korak 4. Dajte djetetu male količine posla kojima se može upravljati

Dug i složen zadatak djetetu s disleksijom može se činiti preteškim i zastrašujućim. Pokušajte podijeliti zadatke na manje dijelove i prezentirati ih djetetu po jedan dio.

Na primjer, ako učenici u vašem razredu rade kroz radnu bilježnicu, izrežite pojedinačne stranice i dopustite djetetu s disleksijom da dovrši svaku stranicu pojedinačno

Korak 5. Ponudite dodatne smjernice i dodatne materijale

Djeci s disleksijom ponekad je potrebna dodatna pomoć u razumijevanju materijala s kojim rade. Možda će im biti posebno teško izdvojiti najvažnije informacije. Pružite im vodiče i dodatke koji će im pomoći da se usredotoče na najkritičniji sadržaj. Na primjer, možete ponuditi:

Sažetak ili vodič za čitanje dugih tekstova.
Dodatne vježbe koje će im pomoći u ovladavanju vještinama s kojima se bore.
Rječnik koji će im pomoći u učenju nepoznatog rječnika.
Kontrolni popis za dijete koje svaki dan može odnijeti kući kako bi mu pomogao da nastavi sa svojim zadacima.

Korak 6. Uspostavite dosljednu dnevnu nastavnu rutinu

Rutine su važne za djecu koja se suočavaju s izazovima učenja poput disleksije. Neka vaša rutina u učionici bude dosljedna od jednog dana do sljedećeg, tako da se dijete osjeća ugodno i zna što može očekivati.

Ponuda dnevnih kontrolnih popisa za dijete može ih potaknuti i na održavanje rutine učenja kod kuće. Razgovarajte s roditeljima o važnosti rutine

Korak 7. Koristite nastavne metode koje uključuju više osjetila

Multisenzorni unos može pomoći djeci s disleksijom da učinkovitije apsorbiraju informacije od uputa koje uključuju samo 1 ili 2 osjetila. Pisane ili usmene upute nadopunite vizualnim ilustracijama, pa čak i taktilnim iskustvima. To će pomoći pojačanju informacija s više osjetilnih asocijacija.

Na primjer, ako učite dijete da prepozna slova i njihove glasove, dajte im kartice s brusnim papirima. Pratite prstom oblik slova dok izgovarate zvuk slova, a zatim neka dijete učini isto

Korak 8. Neka dijete ima dodatno vrijeme za izvršavanje zadataka

Djeci s disleksijom može trebati puno vremena da dovrše zadatke koji uključuju čitanje i pisanje. Ako se dijete bori, ostavite mu dodatno vrijeme za dovršavanje testova, čitanja i pismenih zadataka (poput eseja).

Ipak je važno postaviti granice-dijete koje provodi više sati dnevno na kratkim zadaćama na kraju će se osjećati iscrpljeno i frustrirano.
Na primjer, dijete od 4. do 6. razreda ne bi trebalo potrošiti više od 45 minuta na domaći zadatak. Ako trebate, prilagodite dodjelu tako da bude izvediva u tom vremenskom okviru.

Korak 9. Uključite pomoćne tehnologije u svoju učionicu

Pomoćne tehnologije mogu uvelike koristiti djeci s disleksijom. Razgovarajte s upravom svoje škole o tome koje vrste alata su dostupne vašim učenicima. Korisne tehnologije mogu uključivati: