Disgrafija je poteškoća u učenju koja uvelike utječe na sposobnost osobe da organizirano piše. To može uključivati slova neprikladne veličine, neparne razmake i pogrešno napisane riječi čak i nakon poduke. Ako vam je dijagnosticirana disgrafija, morate se naučiti nositi s njom. Naučite kako se nositi s ovim invaliditetom u svom životu ili životu svog djeteta.
Koraci
Metoda 1 od 3: Suočavanje s disgrafijom kao studentom
Korak 1. Prihvatite sebe
Nijekanje činjenice da imate disgrafiju ili bilo kakav invaliditet jednostavno će vam pogoršati stvari. Znajte da imate invaliditet, ali nemojte to smatrati nužno negativnom stvari. Smatrajte sebe drugačijim, sebe jedinstvenim. To što ne možete izraziti svoje misli na papiru tako čitljivo i koherentno kao i svi drugi ne znači da ste gori od bilo koje druge osobe.
Invaliditet nije nešto što možete kontrolirati pa je često korisno liječiti ga kao i svako drugo zdravstveno stanje. Saznajte o simptomima i pronađite načine kako ih riješiti bez negativnog prosuđivanja. Ova vrsta invaliditeta nema nikakve veze s inteligencijom i ne smije se smatrati znakom sniženog IQ -a
Korak 2. Vježbajte pisanje
Svaki dan posvetite neko vrijeme vježbanju oblikovanja slova i pisanju na razumljiv način. Ovo može zvučati čudno, ali je izuzetno korisno za osobe s disgrafijom. Ne biste mogli pisati na uredan, razumljiv način preko noći, jer očito oduzima puno vremena, ali možda ćete doći do toga.
- Vježba pisanja također može pomoći u jačanju mišića i poboljšati cjelokupno pisanje.
- Imajte na umu da bi moglo biti brže razviti zamjenske metode izražavanja, poput tipkanja ili diktiranja.
Korak 3. Poboljšajte svoje vještine pisanja
Za disgrafske osobe tipkanje je mnogo lakši zadatak od pisanja rukom. Naučite pisati što je prije moguće. Ovo možete koristiti kod kuće za sebe i u školi ako možete nabaviti smještaj.
Čak i za zadatke koji se moraju pisati ručno možete zatražiti smještaj da biste mogli pisati svoj rad na temelju invaliditeta. Imate pravo na razumnu prilagodbu
Korak 4. Poradite na svojim finim motoričkim sposobnostima
Dysgraphia ne mora samo promijeniti vaše sposobnosti pisanja; to također može utjecati na vašu koordinaciju oko-ruka i motoričke sposobnosti. To čak može utjecati na neke vaše sposobnosti da dovedete stvari u red i pamćenje.
Korak 5. Razgovarajte s ljudima
Ako se osjećate loše zbog toga što ste disgrafski-a ne biste trebali-izrazite svoje osjećaje kroz komunikaciju. To će vam pomoći da podignete raspoloženje i učinite da se osjećate kao da se ne razlikujete od bilo koga drugog.
- Posebno razgovarajte s kolegama disgrafistima. Pitajte ih kako se nose s tim. Možete saznati nešto korisno!
- Provjerite rezultate s drugim ljudima. Ako mislite da ste diskriminirani, pitajte druge ljude za što su dobili bodove na danom zadatku i jesu li učinili mnoge stvari zbog kojih ste pogriješili, a da ništa niste izgubili.
Metoda 2 od 3: Briga za dijete s disgrafijom
Korak 1. Prepoznajte znakove i simptome disgrafije
Općenito, disgrafija narušava rukopis i finu motoriku čovjeka. Postoje različiti znakovi koji vam mogu pomoći da uočite disgrafiju kod svog djeteta kako biste mogli dobiti stručnu pomoć. Uobičajeni znakovi disgrafije uključuju:
- Nečitki rukopis ili tiskani rukopis
- Nedosljednosti u rukopisu, poput velikih i malih slova, kombinacije ispisa i kurziva, nepravilne veličine ili oblika slova
- Neobičan stisak i/ili pritužbe na bolnu ruku
- Sporo ili naporno kopiranje ili pisanje
- Čudno pozicioniranje zgloba, tijela ili papira
- Nedovršena ili neobrađena slova ili izostavljene riječi
Korak 2. Neka vaše dijete bude profesionalno testirano na disgrafiju
Ako vaše dijete pokaže neke od uobičajenih znakova, neka ih testira na disgrafiju. Testiranje može potvrditi da se vaše dijete zapravo bori s ovim stanjem i obavijestiti pružatelje zdravstvenih usluga i učitelje o tome kako pomoći.
Testiranje na disgrafiju uključuje testiranje inteligencijskog inteligencije, obrazovno testiranje, testove za mjerenje fizičke kontrole mišića za rukopis i stvaranje uzoraka pisma koje treba ispitati radi pravopisa, razmaka između slova i veličine
Korak 3. Suzdržite se od pretpostavke da je disgrafija manji problem
Disgrafija može svakom učeniku učiniti izuzetno teško vrijeme u školi. To nije nadaleko poznat poremećaj, ali to ne znači da ga treba zanemariti.
Korak 4. Shvatite da disgrafija nije letargija
Bilješke vašeg djeteta nisu potpune i iscrpne su napisane samo zbog činjenice da nemaju sposobnost pisanja na isti način kao i svi drugi, a ne zbog lijenosti.
Jedan od načina da se djetetu pomogne u prevladavanju posljedica disgrafije je da zamole svoju školu za pomoć oko tipkovnice i prilagodbe za korištenje računala za zadatke
Korak 5. Ne prisiljavajte ništa svom djetetu
Budite ohrabrujući prema njima, ali nemojte ih tjerati da nastave vježbati pisanje i nemojte ih zamjeriti ako brzo ne savladaju pisanje. Neka se snađu svojim tempom.
Djeca s disgrafijom često imaju poteškoća u pisanju zbog problema s fizičkom kontrolom mišića i činjenice da im mozak jednostavno radi drugačije. Može im trebati više prakse i vremena da nauče stvari koje drugima mogu biti jednostavne
Korak 6. Budite podržavajući i pozitivni prema svom djetetu
Neka se on ili ona osjećaju dobro zbog napora koji se ulažu u poboljšanje rukopisa. Pohvalite svoje dijete koristeći izraze poput "Dobar posao" ili "Dobar pokušaj" kada vidite da se trudi koliko god može. Također možete uključiti nekoliko strategija kod kuće kako biste svom djetetu pomogli u rukopisu. To uključuje:
- Dopustite djetetu da umjesto da osjeti pismo, umjesto da ga vidi. Nacrtajte mu slovo na leđima i provjerite može li ga ponoviti na papiru.
- Pomozite mu da poboljša stisak stezanja korištenjem uobičajenih kućanskih alata poput pincete ili štapića.
- Pobrinite se da dobiva odgovarajuće vježbe za poboljšanje mišićne snage i koordinacije. Učinkovite aktivnosti mogu uključivati pucanje u košarku, penjanje po užetu ili izvođenje dasaka i sklekova.
- Predložite svom djetetu da svoje misli i ideje zabilježi na uređaj prije nego što ih pokuša staviti na papir.
Korak 7. Dobijte smještaj
Potražite 504 planova i individualne obrazovne planove ili IEP. Vjerojatno ćete se morati boriti sa školom da biste dobili jednu od ovih, pa potražite i kako to učiniti. Posjedovanje odgovarajućih dokaza u obliku procjena i izvješća o konzultacijama različitih stručnjaka može vam pomoći da djetetu nabavite smještaj koji zaslužuje.
Metoda 3 od 3: Zagovaranje za osobe s disgrafijom
Korak 1. Pomozite u podizanju svijesti
Podizanje glasa o vlastitom ili iskustvu voljene osobe s disgrafijom može započeti razgovor o ovom stanju. Kad bi svi počeli govoriti o tome, stanje bi se lakše prepoznalo u školama i na radnim mjestima, a ljudi bi mogli naučiti kako bolje podržati one koji žive s disgrafijom. Dijeljenje onoga što znate s drugima može biti dug put.
Korak 2. Ispričajte svoju priču
Bit će ljudi koji će vam pokušati reći da ste potpuno normalni i da vam ne treba pomoć. Ako su u pravu, ne morate čitati ovaj članak. Nježno ispravljajte one koji misle dobro, i oprezno s onima koji ne misle dobro. Oni će biti glavna oporbena snaga u vašem životu, zajedno s ljudima koji jednostavno ne žele imati posla s vama (a bit će i njih). Znajte što vam je potrebno i ostvarite to. Učitelji će se mnogo teže boriti protiv vas osobno, svaki dan, a zatim se boriti s roditeljima putem e-pošte i telefona jednom tjedno.
Korak 3. Nastavite se educirati o stanju
Odvojite malo vremena da naučite više o obrazovnim i radnim pravima osoba s invaliditetom kako biste zaštitili sebe ili svoju voljenu osobu s disgrafijom. Na raspolaganju su mnogi resursi za djecu i odrasle koji su ili studenti ili zaposlenici.
Savjeti
- Ako ste roditelj, razgovarajte s učiteljima svog djeteta i objasnite im stanje. Pokušajte ih uvjeriti da dopuste vašem djetetu korištenje elektroničkog uređaja za upisivanje.
- Pokušajte stupiti na mjesto svog djeteta i razumjeti kako se ono osjeća.
- Znajte da uz odgovarajuću pomoć možete uspjeti, unatoč svojoj disgrafiji.
- Skratite kad god je to moguće. Time ćete izbjeći rasipanje dragocjene čitljivosti na nepotrebne riječi. Na primjer, napišite "trčanje teško". umjesto "Bob je općenito smatrao da je trčanje mukotrpna aktivnost." Očigledno, nemojte to činiti kada su potrebne potpune rečenice.
Upozorenja
- Disgrafija je prilično nejasna i nije prepoznata u mnogim školama.
- Budite oprezni prema ljudima koji vam govore da se "samo više potrudite". Većina misli dobro i jednostavno su neuki, ali ovo je ponašanje i dalje destruktivno i treba ga zaustaviti. Nježno ih ispravite i objasnite svoju situaciju i/ili ih uputite na druge izvore.
- Budite oprezni prema ljudima koji vam kažu da ste savršeno dobro. Malo je onih koji to govore dobro znače. Većinu vremena to je sračunati pokušaj da vas prevari da "priznate" da vam ne trebaju smještaj ili pomoć. Trebate smještaj i/ili pomoć, inače ovo ne biste čitali.
