Autistična djeca imaju tendenciju da budu neagresivna po prirodi, ali ponekad dijete postaje agresivno kada je pod velikim stresom. Prirodno je osjećati mješavinu emocija u vezi s tim, od brige do krivnje do straha. Ovaj wikiHow će vas voditi u rješavanju teške situacije i pomoći djetetu koje pati.
Ovaj se članak fokusira na djecu koja napadaju druge. Ako dijete samo sebi nanosi štetu, provjerite Kako preusmjeriti štetne poticaje autističnog djeteta.
Koraci
1. dio od 5: Rješavanje incidenata
Ako je dijete trenutno agresivno, evo kako možete deeskalirati i izbjeći ozljeđivanje.
Korak 1. Ostanite što smireniji
Mnogi agresivni incidenti događaju se kada je dijete preplavljeno i panično, te ne može podnijeti stres pod kojim se nalazi. Pomaže ako ljudi oko njih mogu imati smirujući utjecaj. Radite na njegovanju stava mirnog suosjećanja. Udahnite duboko i saberite se najbolje što možete.
- Zapamtite da njihovo ponašanje nije negativan odraz na vas. Sva djeca glume čak i pod brigom dobrih ljudi. Tretirajte to kao izraz frustracije ili panike ili svladavanja, a ne mržnje ili pobune.
- Izbjegavajte kontradiktorno ponašanje, poput vikanja, postavljanja ultimatuma ili oduzimanja privilegija. Kazna nastoji učiniti dijete još više uznemirenim. Budite mirni i usredotočite se na deeskalaciju.
- Bolje otići nego vrištati na dijete. Recite: "Preopterećen sam. Moram uzeti pauzu" i napustite sobu dok se ne snađete. Modeliranje ove vrste samosvijesti i kontrole također pomaže djetetu da nauči da svakome trebaju pauze da se povremeno smiri.
Korak 2. Recite jasno ne
Dijete mora znati da je to ponašanje pogrešno i da ne odobravate. Upotrijebite čvrst glas, dovoljno glasan da mogu čuti bilo kakvo ponašanje bijesa. Recite nešto poput: "Udaranje nije u redu" ili: "To boli! Neću dopustiti da me povrijediš."
- Izbjegavajte reći "ne možete", jer je to tehnički netačno. Na primjer, ako djevojka čupa sestru za kosu, a vi kažete: "Ne možete je čupati za kosu", to će zvučati kao laž, jer je to upravo učinila. Umjesto toga, recite "Nije sigurno čupati je za kosu!". Izjave poput "ne znaš"/"nisi" također treba izbjegavati iz sličnih razloga. Umjesto da kažete "Ne bacaš stvari" ili "Ne udaraš svog brata", pokušaj reći "Ne smiješ bacati stvari" ili "Nije lijepo udariti svog brata".
-
Budite dosljedni.
Nemojte zanemariti dijete koje jednog dana udari, a zatim mu vičite sljedeći dan. Pobrinite se da se sva pravila "bez udaranja" poštuju za svu djecu, a ne samo za djecu s autizmom.
-
Stanite na put ako je potrebno.
Na primjer, ako vaš sin tuče vašu kćer, uđite između njih dvoje i recite: "Neću dopustiti da je povrijedite."
Korak 3. Recite im što mogu učiniti ako trebaju utičnicu
Izbjegavajte jednostavno im reći što ne bi trebali učiniti; također im recite što mogu učiniti. To im pomaže da pronađu bolji izlaz za svoje osjećaje i pomaže im zamisliti što mogu učiniti umjesto toga. Mogli biste reći nešto poput…
- "Ne udaraj tatu! Udri po kauču."
- "Bez guranja! Boli me! Idi gurni zid."
Korak 4. Potvrdite osjećaje djeteta koje može slušati, a zatim ponovno objasnite pravila ili preusmjerite dijete
Ponekad se djeca ponašaju jer su uznemirena zbog nečega i ne znaju kako to drugačije reći. Ako je vaše dijete dovoljno mirno da sluša razum, razgovarajte s njim o tome. Postavite granicu ljubavi i pridržavajte je se, potičući ih da se pozitivno izražavaju. Pomažući im da se osjećaju saslušanima, uz postavljanje jasnih granica, može im pomoći da se vrate na pravi put.
- "Vidim da si uznemiren što moraš otići kući. Dopušteno mi je reći da si nesretan. Nije u redu udarati me, bez obzira na to koliko si uznemiren. Ajmo sad u auto. Mama je čeka nas."
- "Nešto vas stresira. Znam da biti uplašen ili ljut nikada nije dobar osjećaj. Ako želite razgovarati o tome, poslušat ću vas."
- "Vidio sam da si ljut što ti je brat uzeo lutku. To ne znači da ga može udariti nogom, jer udaranje povređuje ljude. Ako to učini opet, reci mu ne. Ako te ne posluša, zatraži pomoć umjesto udarcima «.
- "Žao mi je što ste uzrujani. Mogu reći da vas nešto stresira. To ne znači da je u redu ugristi ljude kada ne rade ono što želite. Ako želite upotrijebiti svoje riječi ili upišite na svom tabletu možete mi reći zašto ste uzrujani i poslušat ću vas."
- "Ne znam što učiniti kada pogodite. To me čini stresnim i želim sve zaštititi."
Korak 5. Neka riječi budu kratke i točne tijekom emocionalne krize
Ako se autistično dijete topi, u stanju je potpune panike. Ne mogu obraditi predavanja ili višeglasne rasprave jer su previše opterećeni da bi slušali razum. Ograničite svoje riječi na kratke rečenice, sve dok se dijete ne smiri.
-
Primjer govora bez pomoći tijekom sloma:
"Nije u redu ozlijediti svog brata! To ga je povrijedilo. Povrijeđivanje ljudi je pogrešno. Jako sam razočaran u vas. Odgojio sam vas bolje od ovoga. Morate reći oprosti!"
-
Primjer korisnog govora:
"Bez udaranja ljudi! Idi udari u kauč." (Isprika može doći kasnije.)
Korak 6. Nikada nemojte obeshrabriti čudne, ali bezopasne mehanizme suočavanja
Kad je autistično dijete u akutnoj nevolji, prirodno je da počne stimirati na način koji mu pomaže ublažiti. Pretpostavimo da su to pokušaji samo smirivanja i da pomažu djetetu da se kontrolira. Ako im oduzmete jedino što ih sprječava da više udaraju, tada će udariti više. Stvari koje pomažu autističnim osobama u suočavanju su…
- Ponavljanje riječi i fraza, poput "Udarnih jastuka, a ne ljudi" ili "U redu je, na sigurnom ste".
- Gledanje u igračke ili omiljene stvari
- Šutiranje ili udaranje predmetima (npr. Udaranje rukama o naslon za ruke stolice)
- Ljuljanje
- Pjevušenje ili pjevanje
- Stavljanje stvari u usta
Korak 7. Pokušajte im reći da odu na mirno mjesto
Ako dijete ima "sigurno mjesto" za povlačenje, poput svoje sobe ili omiljenog kutka, tada bi mu moglo pomoći da ode tamo.
Dijete će vjerojatno poželjeti vrijeme samo kad pobjegne. Pomozite da drugi ljudi znaju ostaviti dijete na miru na neko vrijeme
Korak 8. Dajte im prostora i nemojte ih gomilati
Agresivni incidenti mogu se dogoditi kada se panična autistična osoba osjeća zarobljenom, stoga ih nemojte zarobiti. Ostanite na dohvat ruke ili dalje, sve dok ne budu dovoljno mirni da im se može prići.
- Nikada ih nemojte zarobiti ili blokirati njihov izlaz jer to može uzrokovati paniku i izbijanje. Nikada pokušajte ih obuzdati; oboje biste se mogli ozbiljno ozlijediti.
- Nekoj djeci medvjeđi zagrljaji smiruju kad su uzrujani. Da biste bili sigurni da je to učinjeno uz dopuštenje, možete ponuditi zagrljaj raširivši ruke i vidjeti dolaze li do vas. (Ako to ne učine, pretpostavite da nisu raspoloženi za zagrljaj.)
- Pokušajte ostati na drugoj strani sobe kako biste nadzirali. Na taj ćete način i dalje biti uz njih, poštujući i njihov prostor. Ako želite, možete pokazati empatiju kroz govor tijela (poput ležanja ako leže na podu plačući).
- Ostavite ih na miru ako žele. Neka autistična djeca mogu potražiti mjesto gdje mogu biti sama (poput skrivanja u ormaru). Ako je tako, neka tamo ostanu bez prekida.
Korak 9. Razgovarajte s djetetom o incidentu
Ako se tope, neka se prvo smire, a ako se ponašaju, možete pitati sada. Prvo pitajte zašto su bili uzrujani, zašto su povrijedili osobu i poslušajte. Zatim objasnite da povrijeđivanje ljudi nije u redu. Recite im bolji način rješavanja situacije kako bi znali što trebaju učiniti sljedeći put.
- Smirivanje nakon topljenja može potrajati sat ili dva. To je normalno, a najbolji način pomoći je dajući im prostora i vremena samo za sebe.
- Pitajte zašto su to učinili. Ponekad djetetu treba samo da ostanete i poslušate ga dok "plače" ili samo sjedi s vama. Možda će htjeti da sjednete kraj njih ili ih držite dok plaču. Možda će moći izraziti ono što ih doista muči nakon što otkriju svoje osjećaje.
- Objašnjenje djeteta vrlo je važno. Može vam pomoći da shvatite izvor problema i kako poboljšati stvari. Na primjer, ako je dijete udarilo tetu jer ih je teta htjela poljubiti iako su se bunili, možda bi netko trebao razgovarati s tetom o poštivanju djetetovih granica.
2. dio od 5: Razumijevanje agresije
Korak 1. Uzmite to ozbiljno
Agresija nije autističnom djetetu svojstvena priroda i nije nešto što se može očekivati ili jednostavno podnositi. To je stvaran i ozbiljan problem koji zahtijeva intervenciju.
Korak 2. Pogledajte zašto dijete postaje agresivno
Pitajte ih možete li. Ako vam ne mogu dati odgovor ili im odgovor nije jasan, pokušajte voditi dnevnik i zabilježiti sve što bi moglo potaknuti ponašanje. Pregledajte što se događa i provjerite možete li shvatiti zašto se tako ponašaju. Mogući uzroci uključuju…
-
Zlostavljanje:
Zlostavljanje, ljudi koji su zli ili kazneni, ljudi koji ih kažnjavaju zbog autističnog ponašanja ili ih uvježbavaju da se ponašaju bez autizma (npr. U nekim oblicima ABA-e)
-
Nekorisne interakcije:
Drugi eskaliraju umjesto da deeskaliraju krizu, ljudi koji ne obraćaju pažnju na svoju komunikaciju, ljudi koji kontroliraju svoje granice ili želje, ljudi koji ne poštuju njihovu neovisnost/sposobnosti/slobodnu volju
-
Stres:
Neliječena anksioznost, ekstremni stres zbog nečega u njihovom životu, nedostatak vremena za odmor
-
Nedostatak vještina:
Potreba za boljim samosmirujućim vještinama, nema sposobnosti da pouzdano govore niti koriste AAC pa postaju frustrirani
-
Naučeno ponašanje:
Promatrati odrasle ili djecu kako se ponašaju agresivno, naučiti da im odrasli daju ono što žele ako bace dovoljno veliki bijes
-
Osjetne potrebe:
Upućeno da ne stimira neispunjene osjetilne potrebe, dijete ne shvaća da udaranje povređuje ljude
Korak 3. Zapamtite da je ponašanje komunikacija
Ako se dijete ponaša, onda vam pokušavaju reći da nešto nije u redu. Umjesto razmišljanja: "Što nije u redu s djetetom?", Razmislite: "Što nije u redu s ovom situacijom?" Pokušajte shvatiti što uzrokuje da se dijete toliko uzruja. Agresija često može biti vapaj za pomoć.
Korak 4. Spoznajte razliku između bijesa i a topljenje.
Namjerno se baca bijes. Tijekom bijesa dijete će se pojaviti "izvan kontrole", ali odlučuje se ponašati na ovaj način, pazit će da ne ozlijedi sebe, pokušava nešto postići (i možda će provjeriti vaše lice radi li dobro) i odmah će se smiriti dolje ako im date ono što žele. Topljenje je posljedica ekstremnog stresa. Tijekom sloma, dijete ima malo samokontrole, neće pratiti svoju sigurnost, ne pokušava postići cilj i bit će mu potrebno neko vrijeme da se nakon toga smiri.
-
Bijes je loše ponašanje.
Zanemarite to, pričekajte i ne odustajte. Možete se podsjetiti poput: "Lupanjem po podu neće se promijeniti moje mišljenje. Pričekat ću dok ne budeš spreman sa mnom razgovarati." Autistična djeca nisu imuna na uobičajene bijese koje ima svako dijete.
-
Topljenje je poput napada panike.
Moraju doći do mirnog, privatnog mjesta kako bi im pomogli u oslobađanju od stresa. Vjerojatno će morati samo "dobro zaplakati", a zatim se odmoriti. Dajte im strpljenja i empatije; to ne rade namjerno.
Korak 5. Imajte na umu da otapanja i bijesi zahtijevaju vrlo različite intervencije
Dijete koje se topi pati, a potrebno mu je empatije i ljubaznosti (bez kazne). Dijete koje ima bijes može imati koristi od prirodnih posljedica, poput "Odlazim iz sobe ako namjeravate baciti stvari."
Kad ste u nedoumici, pretpostavite da se radi o raspadu. Bolje je pogriješiti ako ste previše ljubazni, nego riskirati da budete preoštri prema djetetu kojemu je potrebno razumijevanje
Korak 6. Prilagodite svoju intervenciju uzroku
Na primjer, s djetetom koje udara zbog prekomjerne stimulacije treba postupati drugačije nego s djetetom koje udara ljude iz zabave, a da ne shvati da ih to boli.
Korak 7. Zapamtite da čak i namjerno loše ponašanje može biti znak nesigurnog djeteta
Djeca bi se mogla ponašati jer se zbog nečega osjećaju usamljeno, uplašeno ili uzrujano. Pokušate li otkriti pravi uzrok, možda ćete moći biti uz svoje dijete i dopustiti mu da "zaplače", a zatim će se osjećati (i ponašati se!) Bolje. Emocionalna podrška može napraviti veliku razliku.
- Pokušajte na agresiju gledati kao na očajnički vapaj za pomoć, namjerava li se dijete tako ponašati ili ne.
- Ponekad, djeca ciljaju svoju braću i sestre kada su stvarno uzrujani zbog toga što im roditelji ne posvećuju dovoljno pažnje (npr. "Ne voliš me toliko koliko voliš njega"). Poklanjanje pažnje s ljubavlju može pomoći u ublažavanju toga.
3. dio od 5: Podučavanje novih vještina
Djetetu s autizmom koje udara možda će trebati pomoć u komunikaciji i vještinama samosmirenja.
Korak 1. Neka osnovne komunikacijske vještine postanu prioritet
Ako dijete nema način komuniciranja osnovnih potreba, naučite ih sada (bilo da se radi o AAC -u ili govoru). Zatim izgradite više komunikacijskih vještina kako bi mogli izraziti želje, emocije i ideje. Što više mogu komunicirati, to će biti manja frustracija.
Ako ne mogu pouzdano komunicirati, ne mogu zadovoljiti svoje potrebe. Ovo može biti nevjerojatno frustrirajuće. Odmah pokrenite dijete koje ne govori na AAC -u
Korak 2. Razgovarajte o vještinama upravljanja stresom
Možete napraviti društvenu priču, popis ili drugi pisani vodič za rješavanje stresa. Ozljeđivanje ljudi je neprihvatljivo, pa što dijete može učiniti umjesto toga? Rijesiti to razgovorom. Predložite strategije poput…
- Izgovaranje fraza poput: "Pod stresom sam", "Treba mi odmor" i "Usamljen sam" odraslima
- Brojanje
- Duboko udahnuvši
- Reći: "Treba mi odmor" i otići na nekoliko minuta na neko tiho mjesto
- Odlazak u kupaonicu i umivanje lica
- Udariti u krevet ili jastuk na kauču (nije osoba)
Korak 3. Pronađite alate za preusmjeravanje agresivne energije
Ponekad je djeci u teškim vremenima potreban osjetni izlaz. Razmislite kakvo ponašanje imaju tendenciju činiti (npr. Udarati, vući, gristi) i kako bi se to moglo preusmjeriti u slično osjetilno iskustvo koje nikoga ne boli.
- Vreća za udaranje (ili jastuci za kauč ili madrac kreveta)
- Lutkinu kosu za čupanje
- Traka (rastezljiva gumica za povlačenje)
- Žvakaće igračke ili nakit za ugriz
- Minijaturni trampolin
- Ponderirana deka, teška stolica u vreći za grah ili druga stavka pod dubokim pritiskom koju ćete staviti na dijete
- Ljuljačka
Korak 4. Potaknite samoefikasnost
Dajte djetetu mogućnost izbora kako bi imalo kontrolu nad svojim životom i kako bi uspjelo s odgovornostima prema sposobnostima.
Korak 5. Radite na vještinama asertivnosti
Autistična djeca mogu se boriti s asertivnošću. Potaknite ih da vam kažu što žele i pažljivo ih saslušajte, čak i ako ne možete udovoljiti njihovom zahtjevu.
- Ako kažete ne, suosjećajte i recite im zašto. Na primjer, "Znam da bi volio duže ostati u parku. Jako je zabavno. Moramo se vratiti sada kako bismo imali vremena za jelo i odraditi rutinu prije spavanja bez žurbe."
- Pohvalite ih kad vam kažu što žele. Možete reći: "Hvala što ste mi rekli što mislite! Napravili ste dobar posao i bili ste asertivni."
- Slušajte kad se potvrđuju, čak i ako vam se ne sviđa što govore. Priznajte to i pokažite da vam je stalo. Utvrdit će se samo ako saznaju da asertivnost zapravo djeluje.
Korak 6. Objasnite da udaranje povređuje ljude
Neka autistična djeca to ne razumiju ili ne shvaćaju da je to važno. Objasnite da udaranje i drugi oblici nasilja uzrokuju bol i da to nije u redu. Budite nježni, ali čvrsti u pogledu pravila o zabrani nasilja.
- Hiposenzitivnoj djeci možda će trebati senzorni unos udarca, a neće shvatiti da to šteti ljudima. Objasnite im to i recite im konstruktivne načine dobivanja informacija (poput guranja zida ili udaranja u neke jastuke na kauču).
- Ne dopustite da druga djeca (ili odrasli!) Pobjegnu kršeći pravilo "bez nasilja". Čvrsto razgovarajte s njima ako vidite da nekoga povređuju ili da paraju tuđe granice.
Korak 7. Pomozite djetetu (i drugim ljudima) da prepozna i upravlja s okidačima
Prevencija je najbolja strategija. Autistična djeca mogu imati više poteškoća u praćenju svog emocionalnog stanja, pa pomaže imati smjernice i razumijevanje od odraslih osoba oko sebe. Pročitajte njihovo ponašanje i pomozite im protumačiti kako se osjećaju. Postavljajte nježna pitanja koja će im pomoći da shvate stvari i dopustite im da vas isprave ako pogrešno protumačite njihove osjećaje.
- Pomozite im da označe svoje emocije. Na primjer, ako vam se dijete vrati iz škole nervozno, mogli biste pitati: "Jeste li frustrirani?"
- Pomozite tako što ćete predložiti zdrave mehanizme suočavanja. Na primjer, mogli biste pitati: "Morate li se malo ljuljati?" Ili "Trebate li vrijeme sami?"
Korak 8. Pohvalite ponašanje koje želite vidjeti
Pohvala pozitivnom ponašanju može učvrstiti dobitak, pomažući djetetu da bude motivirano da da sve od sebe. Evo nekoliko primjera hvaljenja djeteta zbog dobrog ponašanja:
- "Odličan posao koji mi je rekao da ste preopterećeni! To je bila zaista dobra komunikacija. Možete otići u svoju sobu, a ja ću ljudima reći da vas ne smetaju neko vrijeme."
- "Tako je lijepo moći sjediti i igrati se s tobom. Jako se zabavljam."
- "Vidio sam da nisi ništa bacio iako si stvarno bio uzrujan. Bilo je lijepo vidjeti te kako radiš na kontroliranju sebe."
- "Dobar posao kad si napravio pauzu kad si bio frustriran. Ti si stvarno dobro dijete, znaš li to?"
- "Vidio sam da iako si bio jako uznemiren popodne, nisi nikoga udario, nego si mi rekao da želiš sjesti u svoj kutak. To je bilo stvarno super. Postaješ tako dobar u komunikaciji i to čini ponosan sam."
4. dio od 5: Donošenje pozitivnih promjena
Korak 1. Odvedite dijete liječniku na pregled
Ponekad je agresija znak fizičkog ili emocionalnog problema. Ako se zdravstveni problem riješi, agresija može nestati.
- Raspravite o svim znakovima mentalne bolesti, poput tjeskobe ili depresije, te o tome kako ih liječiti.
- Razmislite o provjeri alergija na hranu ili osjetljivosti.
- Ako se dijete povrijedi, npr. lupajući glavom, provjerite područje na kojemu nanose štetu. Na primjer, ako udare u glavu, možda osjećaju bol zbog zubobolje, migrene ili uši.
Korak 2. Zaštitite dijete od svakog nasilja, zlostavljanja ili zlostavljanja
Ako drugi ljudi ozlijede dijete ili povrijede drugu djecu ispred djeteta, dijete će naučiti da je u redu povrijediti ljude.
- Nitko ne smije udariti, obuzdati, udariti ili na neki drugi način položiti ruku na dijete koje to ne želi. To povećava agresivnost i probleme u ponašanju. Dijete ne smije biti povrijeđeno, uzrujano ili uplašeno nečijim dodirom.
- Osjetna bol je prava bol. Shvatite to ozbiljno i poduzmite mjere da zaštitite dijete od nečega što ga boli, čak i ako vam nije bolno.
- Netko tko mrzi autizam vjerojatno neće biti ljubazan prema autističnoj djeci. Pazite na crvene zastavice lošeg stava.
Korak 3. Pobrinite se da odrasle osobe ne eskaliraju, umjesto da eskaliraju, stresne situacije
Sve odrasle osobe koje se brinu za dijete trebale bi pripaziti na upozoravajuće znakove stresa i dati djetetu priliku da se smiri. Ako se odrasla osoba ponaša loše ili bezosjećajno prema djetetu, to može rezultirati napadom djeteta.
- Ponekad, glupa igra s djetetom može im pomoći da oslobode bijes ili strah. Na primjer, tuča jastucima ili jurnjava mogu pomoći u preusmjeravanju djeteta.
- Ako je dijete preopterećeno, potrebno mu je strpljenje i vrijeme. Vikati na njih ili ih tjerati da slijede upute je loša ideja.
- Pazite da dijete ne bude zgrabljeno ili nagurano ako to ne želi. Ako im treba prostor, trebali bi ga imati.
Korak 4. Razgovarajte s drugim odraslim osobama o poštivanju djetetove autonomije i granica
Djeca se mogu ponašati ako smatraju da je to jedini način da ih natjerate da ih slušaju. Odrasli trebaju obratiti pozornost na ono što dijete želi i potruditi se udovoljiti razumnim zahtjevima.
Naklonost djetetu ne treba nametati. Dijete ima pravo odbiti neželjene zagrljaje i poljupce. Dajte djetetu mogućnosti, poput petica, rukovanja, poljupca ili samo mahanja
Korak 5. Uvjerite se da odrasli ne popuštaju u bijesu
Ako agresija dolazi iz bijesa vođenih ciljevima (za razliku od sloma), odrasli moraju biti čvrsti s djetetom i ne popuštati.
Na primjer, ako dijete želi kolač, ali odrasla osoba kaže ne, tada dijete koje se ljuti ne bi smjelo rezultirati dobivanjem kolača. Odrasla osoba treba pričekati dok ne završi, a zatim predložiti razumnu alternativu, poput zdravog zalogaja
Korak 6. Pogledajte izvore stresa u djetetovu životu
Jesu li u posljednje vrijeme prolazili kroz nešto teško? Gubitak voljene osobe, selidba, prelazak u novu školu ili početak nove aktivnosti koja oduzima puno vremena (poput intenzivne terapije) mogu uzrokovati veliki stres u životu djeteta. Iako problem možda nema jednostavan odgovor, možda ćete moći pomoći djetetu da se nosi sa onim što se događa.
Korak 7. Pobrinite se da dijete ne mora previše izlaziti iz svoje zone udobnosti
Proširenje djetetove zone udobnosti trebalo bi se događati polako i pažljivo. Dijete bi također trebalo biti u mogućnosti reći "ne" neugodnoj aktivnosti ako smatra da se trenutno s tim ne može nositi. Prejako ih guranje može uzrokovati previše uznemirenje.
- Ako se vaše dijete bori sa zadatkom, budite mu na raspolaganju.
- Ako je vaše dijete preopterećeno ili uzrujano, intervenirajte. Pustite ih da naprave pauzu ili učine nešto opuštajuće.
Korak 8. Osigurajte da dijete ima dovoljno vremena za opuštanje
Autistična djeca mogu lako dobiti stres i potrebno im je više mirnog vremena od prosjeka. Za njih je ključno da imaju vremena za igru ili opuštanje sami, a opuštanje s drugim ljudima dobro je i za njih.
- Za mlađe dijete odrasla osoba trebala bi biti u blizini kako bi ih držala na oku. Starija djeca mogu se ostaviti sama.
- Trebali bi imati više od sat vremena slobodnog vremena svaki dan, za mirnu igru bez prekida i upravljanja. To je vrlo smirujuće i može smanjiti agresiju i druge ispade.
Korak 9. Nastavite graditi pozitivan odnos sa svojim djetetom
Vaše se dijete mora povezati s vama i imati priliku za pohvale i pozitivnu interakciju. To im pomaže da se osjećaju sretno i sigurno, što pomaže smanjiti rizik od agresije.
Ako se djetetu čini da ga slušate i volite, veća je vjerojatnost da će vam se obratiti za pomoć ako se ne može nositi s problemom, umjesto da ga pokuša riješiti šakama
Korak 10. Razmotrite terapiju za dijete, poput radne terapije ili savjetovanja
Terapeut može pomoći u rješavanju emocionalnih problema i naučiti dijete produktivnijim vještinama suočavanja. (Mogu vam dati i neke dobre savjete o tome kako se nositi s djetetovim ispadima!) Pogledajte odvođenje djeteta stručnjaku koji vam može pomoći.
- Razmislite o savjetovanju za pojedina pitanja ako znate što nije u redu. Na primjer, ako dijete postane agresivno nakon što mu je majka preminula, tada bi mu mogao pomoći savjetnik za tugu specijaliziran za djecu.
- Istražite radnu terapiju. Mnogi roditelji smatraju da je ova vrsta terapije korisna. Može pomoći djetetu u pronalaženju načina da zadovolji svoje osjetilne potrebe, a može pomoći i u poučavanju motoričkih sposobnosti, svijesti o tijelu, vještinama svakodnevnog života, rješavanju problema i drugim tehnikama kako bi se smanjile mnoge svakodnevne frustracije kod kuće i u učionici.
- Izbjegavajte terapije zasnovane na ponašanju koje se mogu više usredotočiti na kontrolu djeteta nego na otvaranje dijaloga (npr. Mnogi oblici ABA-e). ABA također može pogoršati simptome anksioznosti, a to može dovesti do veće agresije.
Korak 11. Isprobajte lijekove kao posljednje sredstvo
Neka autistična djeca postaju smirenija i manje pod stresom uz pomoć lijekova; međutim, vrlo je eksperimentalno. Ako radite sve gore navedeno, a dijete se i dalje muči, možda je vrijeme da razgovarate sa svojim pedijatrom o tome mogu li lijekovi pomoći.
5. dio od 5: Suočavanje
Kad se vaše dijete ponaša na takav način, može biti teško nositi se sa svojim osjećajima. Ovaj je odjeljak namijenjen roditeljima i skrbnicima, ali može biti koristan i drugim ljudima.
Korak 1. Dopustite sebi da osjetite svoje osjećaje
Kad ste u teškoj situaciji, a vaše dijete pati, prirodno je biti uzrujan.
Korak 2. Izbjegavajte otrovne poruke o svom djetetu
Neki "stručnjaci" za autizam ponašaju se kao da su autistična djeca teret ili čudovišta koja žrtvuju svoje roditelje. Mogu vam reći da budete okrutni ili nasilni prema svom djetetu. Ovo nije od pomoći vama ili vašem djetetu.
Korak 3. Prestanite kriviti sebe što niste savršeni
Nitko, autističan ili ne, nema savršen život sa savršenim skrbnicima. Djeca koja odgajaju dobri ljudi i dalje će imati loše raspoloženje i loše dane. Ovo nije odraz vas i ne čini vas lošim roditeljem ili njegovateljem.
- Djeca imaju loše dane. Djeca su loše volje. Ovo se dogodi. To ne znači da ste učinili nešto pogrešno. Nema potrebe to uzimati osobno.
- Ako krivite sebe, vaše će dijete to primijetiti i početi kriviti sebe, misleći da je razočaranje. Oprostite sebi i to će pomoći vašem djetetu da oprosti sebi.
Korak 4. Prepoznajte da će se stvari vjerojatno poboljšati
Kako dijete uči komunikacijske vještine i bolje načine izražavanja teških emocija, vrlo je vjerojatno da će se agresija smanjiti ili potpuno nestati. Trebat će vremena, a bit će teško. Ali ne gubite nadu da će se to dogoditi.
Korak 5. Odvojite vrijeme za sebe
Ako ste potpuno izigrani, ne činite uslugu ni sebi ni djetetu. Morate se napuniti, baš kao i dijete.
- Autistična djeca obično mogu zaključiti kada je skrbnik pod stresom. Budite dobar uzor i upotrijebite samosmirujuće strategije ili se odmorite.
- Zapitajte se što bi vam trenutno moglo pomoći: kava? zagrljaj? topli tuš?
- Ako nemate na raspolaganju druge osobe koje bi vam mogle pomoći u brizi oko brige, potražite pomoć tijekom njege. Dostupni su različiti programi podrške, koji se često provode putem državne vlade, za pružanje kratkotrajne skrbi kako bi primarni skrbnici mogli uzeti pauzu.
Korak 6. Nemojte se bojati zatražiti pomoć
Ne morate sami rješavati ovaj problem. Razgovor s drugim roditeljima i autističnim osobama koje su imale slične probleme može vam pomoći da shvatite što učiniti.
